为加强泉州市农村中学初中地理学科教研工作，推进义务教育均衡发展，进一步推动市区与农村学校的教学交流研讨，2020年秋季泉州市初中地理学科“送教送研”下校暨洛江区初中地理吴建法名师工作室教研活动12月11日在泉州市马甲中学举行。参加本次活动的有泉州市教科所地理教研员叶胜日、丰泽区进修学校地理教研员林锦坤、洛江区进修学校地理教研员赖银川、泉州市基础教育课程教学研究课题组成员、洛江区初中地理吴建法名师工作室成员、市区各中学初中地理教师等。

活动由洛江区初中地理名师工作室领衔名师吴建法主持，马甲中学校长赖新德致辞，赖校长代表学校感谢市教科所多年来对学校教学教研工作的关心支持，欢迎各位专家和老师们到学校传经送宝，并简要介绍了学校的发展历程和前景规划，预祝本次活动圆满完成。泉州市教科所叶胜日老师感谢马甲中学对本次市区教研活动的精心准备，并充分肯定了马甲中学初中地理教学近年来取得的优异成绩。

简短的欢迎仪式后，叶胜日老师融合自身教学教研经历和对新课程理念的研究，分享了题为《初中地理课堂教学情境化探索》的讲座。叶老师从理论和实践两个层面系统分析了当前初中地理情景化教学的必要性、可行性和实施路径，勉励大家深度学习与研究，不断提高教学实效，做一位“有心、有眼、有根”的中学地理教师。

接着，惠安科山中学的王伟鹏老师和洛江区初中地理吴建法名师工作室成员谢新草老师就湘教版八年级上册第三章第3节《中国的水资源》进行了同课异构。

王伟鹏老师从惠女水库导入新课，结合学生身边的生活情境和详细的图表对比，循循善诱，引导学生分析理解中国水资源的现状、问题和解决措施。

谢新草老师注重师生互动，设置了答题PK小游戏、角色扮演等课堂教学环节，讲练结合，真正让学生学有所得、学以致用。

最后，与会老师对专家讲座和课堂教学进行了研讨。吴建法老师认为，两位老师的课堂实例很好地展示了合适的情景化设置对提高初中地理课堂教学效果的显著作用，王伟鹏老师的课堂教学运用了许多惠安和马甲的生活情景，很接地气，体现了学习对生活有用的地理这一教学理念。谢新草老师让学生角色扮演的虚拟情景设置，密切了课堂地理知识和生产生活的联系，教学效果良好。叶胜日老师表示，两位上课老师专业素养扎实，课标把握准确，注重读图分析和问题导向，课堂教学充分体现了学科特点和新课程理念，希望年轻老师多参加教学教研活动，促进自身专业成长。

抛砖引玉助成长，真教细研促提升。本次活动围绕初中地理课堂教学情境化探索主题，通过观摩课堂教学、听取教学讲座、开展研讨交流，有利于进一步更新教师的教育观念，提高教学水平。相信有市区同行们的携手相助，吴建法名师工作室将砥砺前行，更好发挥示范辐射作用，共享优质教育资源，传播好先进的教育教学理念，有力引领本区域初中地理教师的专业成长。（图文：吴建法、彭建平）